典型例题

　　［例1］说一说，夏天你有什么感受？

　　［答案］范围不限，只要是学生的真实感受即可，最好能说出原因。

　　［分析］教师可以通过此题知道学生对夏天的了解，知道他们喜欢或不喜欢夏天的理由，明确学生已有的知识储备。可针对学生最感兴趣的内容进行教育。同时引入夏天情境，为教学本课做好铺垫。

　　［例2］辨析讨论：夏天，怎样凉快好？

　　［答案］用温水洗澡、游泳，适量的吃冷饮。不到太热的地方玩儿，外出带遮阳帽、打伞等。

　　［分析］这道题是为了解决学生现实生活中的实际问题而设计的。每个学生都能说出一种，那大家的知识就丰富了，也可达到资源共享的目的。同时在辨析讨论的过程中，学生自己也教育了自己，知道哪些是好的，哪些是不好的。在这个夏天如何凉快好的问题上，将会更加科学和自觉。

　　［例3］拍手诵读儿歌：

　　　　　　　　　　　　　　夏天美，天气热，

　　　　　　　　　　　　　　吃冷饮，多喝水。

　　　　　　　　　　　　　　蚊蝇多，传疾病，

　　　　　　　　　　　　　　生吃瓜果要洗净。

　　　　　　　　　　　　　　防疾病，保健康，

　　　　　　　　　　　　　　病从口入要知道。

　　　　　　　　　　　　　　勤洗手，讲卫生，

　　　　　　　　　　　　　　小朋友们牢牢记。

　　［答案］明白意思，诵读正确即可，最好能背诵下来。

　　［分析］儿歌朗朗上口，学生容易接受，并且把本课内容再次总结巩固，使儿童加深印象。